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Reiko中神的意思是什么?

发布时间:2019-04-11 22:10编辑:365bet体育在线游戏浏览(80)

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    孔子和顺子证实了教育在人格形成中的作用,但争论并不完全相同。
    孔子认为人的自然特质是相似的,但他们远未学习明天的过去。
    孟子根据他的性善理论证实了教育的运作。
    Mensius认为,怜悯,正义,礼貌和智慧等道德品质将会诞生。
    然而,孟子认为这些道德品质仅仅是爆发或线索。
    他说:“慈悲的心,井的末端也......”(“孟子公孙丑”,以下引用“孟子”只注意章节的名称)他说:“如果是爱情,它可以是好的,就像
    在“季度”中,孟子所说的善意不是来自大自然的美德,而是仁德的天生品质。如果你想充分利用大自然的品质,就需要接受教育。
    因此,孟子在他的性善论中证实了教育的功能。
    Mensio认为,教育是人类社会不可或缺的一部分。否则,人们不可能是人类,几乎就像动物一样。
    他说:“人们也是一种方式,吃温暖的衣服,生活而不是教学,他们靠近动物。
    必须通过明天的过去教育形成和完成人民的自然利益(“滕文公”)。
    孟子认为,教育可以超出动物和动物的范围,为人们增加价值,让人们成为真正的人。孟子的观点非常有价值。
    孟子和孔子也认为教育在塑造人格方面发挥了重要作用,但在争议和争议中,孟子似乎比孔子更深刻。